许洁
许洁，博士/讲师，硕士生导师，工业设计系副主任
联系方式
办公地点：永利集团88304官网在线登录（武汉）南望山校区教二楼427 电子邮箱：xujie@cug.edu.cn
主要经历
2020-12至今 永利集团88304官网在线登录（武汉），永利集团88304官网在线登录工业设计系，讲师，硕士生导师
2016-09至2020-12，华中科技大学，机械科学与工程学院，机械工程，博士
2014-09至2016-06，华中科技大学，机械科学与工程学院，设计学，硕士
2010-09至2014-06，华中科技大学，机械科学与工程学院，工业设计，学士
主要研究方向
智能设计与制造、拓扑优化设计、感性工学、产品造型设计等
主要科研项目
1. 中央高校基本科研业务费专项资金项目，基于拓扑优化和感性工学的产品设计研究，2021-2023，主持
2. 医疗美容仪器外观设计，2021-2022，横向，主持
3. 国家自然科学基金-面上项目，52175035，“基于********优化设计与控制研究”，2022-2025，参与
4. 装备预研共用技术项目，41423010102，基于三维拓扑优化的××××技术，2017/12-2020/12，参与
科研成果
论文
(1) Jie Xu; Liang Gao; Mi Xiao; Jie Gao*; Hao Li; Isogeometric topology optimization for the rational design of ultra-lightweight architected materials, International Journal of Mechanical Sciences, 2020, 166: 105103.
(2) Jie Xu; Yongfeng Zheng; Liang Gao*; Topology optimization for the design of periodic structures with multiple materials using BESO, International Journal of Materials and Product Technology. 2021, 61(2/3/4): 111 – 130
(3) Jie Xu; Mi Xiao; Hao Li ; Liang Gao*; An effective design method for mechanical metamaterials with negative Poisson's ratio, The 5th International Conference on Innovative Design and Manufacturing (ICIDM 2018), Wuhan, China, Best Paper Award
发明专利
[1] 高亮，许洁，高杰，李好，李培根，一种等几何材料密度场结构拓扑优化方法，ZL201811348566.8
[2] 高亮，许洁，李好，高杰，李培根，一种面向超材料的等几何拓扑优化方法，ZL201811427095.X
[3] 高亮，许洁，郑永峰，肖蜜，李好，一种周期性多材料结构的拓扑优化设计方法，ZL201811160412.6
[4] 高亮，高杰，李好，许洁，李培根，一种面向多种多孔材料结构的动力学一体化设计方法，ZL201811395838.X
[5] 高亮，郑永锋，李好，肖蜜，许洁，李培根，具有光滑边界表达的三维结构拓扑优化设计方法及设备，ZL201811370681.5
[6] 高亮，高杰，肖蜜，李好，许洁，一种面向多种微观结构的材料结构一体化构建方法，ZL201710618417.8
实用新型专利
[1] 一种组合型的多用途节水盆，CN201520050211.6
[2] 一种水杯防倒座，CN201520056325.1
[3] 一种能滤汁的饭碗，CN201520056330.2
[4] 一种公交车关怀座椅，CN201520060073.X
指导学生获奖
1. 2022年第15届全国大学生广告艺术大赛全国一等奖1项；省部级二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项
2. 2022年全国高校数字艺术设计大赛二等奖1项/省部级一等奖1项、二等奖1项
3. 2022年全国大学生计算机设计大赛三等奖1项/中南赛区二等奖2项、三等奖2项
4. 2022年HKDADC香港数字艺术设计大赛一等奖
5. 2022中国工程机器人大赛暨国际公开赛二等奖
6. 2021第13届全国大学生广告艺术大赛全国二等奖1项
7. 2021第13届全国大学生广告艺术大赛湖北赛区优秀奖2项
8. 第10届(2021)中国金点工业设计奖优秀奖1项
9. 第14届中国大学生计算机设计大赛中南赛区三等奖2项
主要获奖
永利集团88304官网在线登录2022年度“课程思政”教学竞赛一等奖
